着原版的故事线走就行了。
电影跟音乐的关联极强,甚至可以说整体的故事走向就是围绕着音乐来的,这也完全是周彦的风格。
故事其实很简单,一个知名的音乐家,回到乡下参加母亲的婚礼,遇见了小时候的朋友,而朋友则拿出一本日记出来给他看,看着日记,很多过往的记忆瞬间涌上了心头。
日记的主人,曾是个才华横溢的音乐家,但因为怀才不遇,后来回到乡下担任一间男子寄宿学校的助理老师。
这个学校大部分都是些问题学生,老师想要用自己的方法来改善这种情况,理想很好,但现实并不容易,在这个过程中,他遇到了非常多的麻烦。
但是皇天不负有心人,在他的努力下,情况还是有所改善,并且他还发觉了其中一个学生的音乐天赋,而这个学生,就是那个知名的音乐家。
显然是因为老师的感染,他才最终能够成为音乐家。
而电影里面,老师的结局其实并不好,他在学校不仅仅受到学生们的刁难,也会受到校长以及其他同事的刁难,最后还被校长解雇。
整个故事,有温情,有思考,有抗争,配乐也做得特别好,这也是周彦非常喜欢的一部电影。
而这样一个题材,几乎就是为他量身打造的,他完全可以自导自配,而且这部电影的成本不高,周彦自己大概估算了一下,在国内拍的话,省一省,有个六七百万就能拍得很不错,再铺张一些,一千多万也都足够了。
但是拍摄还是有难度的,而难度在于演员的选择,他需要找一个真正的合唱团的孩子,十一二岁,并且长相一定要符合要求。
其他的学生选角,也需要花费一点心思,所以这次电影拍摄前的筹备,花费的时间肯定要比《第六感》要长。
好在这事对他来说,还算是专业对口,远的不说,他们央音就有两个儿童合唱团,水平都非常高。
就算是在央音找不到,全国的少儿合唱团他也都能联系上,在庞大的数量下,周彦不信找不到合适的小男主。
至于老师这个角色,周彦心中的第一选择是李雪建,他在《jyl》这部电影中的演绎,非常符合周彦对《放牛班的春天》里面老师的想象。
拉完了《艺术家的生涯》之后,周彦就找来纸笔,开始写《放牛班的春天》剧本。(本章完)
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