一会是季风，一会又是洋流的。
更是平跨了各种其气候地带，什么热带、亚热带、温带、北温带。
光是说出来就让人觉得头大。
想把这些东西全部讲清楚，绝对不是什么简单的事情。
大巴缓缓开动，任颜的思绪也逐渐飘远。
就在大巴即将抵达学校的时候，任颜突然福至心灵。
妈个鸡，我干嘛不把世界史和地理结合呢？！
当年的大航海不就是最好的例子吗？！
不仅有着浓重的历史故事，还有着各种冒险的经历。
而这些经历又恰好能与各种地理环境相互结合起来！
而且更关键的是，大航海完全可以作出一款游戏。
在前世，这款游戏任颜就很是痴迷。
玩了不知道多少个日日夜夜，各种航道现在依旧记忆犹新。
当年最癫狂的时候，手绘各个地区的海岸线基本是随手就来。
可以说，这款游戏是帮任颜奠定地理知识的最佳助手。
想来，自己重新复刻一下交给九班，问题应该不大。
任颜越想越是兴奋，觉得有很大的可行性。
不过之后，有一点还是让任颜有些为难了。
从自己教学开始，已经陆续推出了三国杀、吞食天地、三国志三款游戏。
现在在做一款游戏的话，说实话任颜都觉得有些无聊。
纵使它依旧可能起到不错的效果。
但任颜总觉得还缺少了点什么。
教学归教学，但也不能一直总玩游戏啊，毕竟游戏还是缺少一些真实的代入感。
这一刻，任颜决定在游戏的基础上，在增加一些新的趣味性。
至于这些趣味性，他已经有了大概的思路。
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